2020年5月14日下午，语文教研组“书院制与语文核心素养培育研究”课题研讨会于三元楼404会议室召开。程振理老师主持会议，与会成员就课题内涵、研究进展、实践感悟、后续分工、预期成果等开展了热烈深入的交流研讨。

　　程振理老师先组织与会教师就“书院制”“语文核心素养”“学习任务群”“整本书阅读”“新课标”“语文教学”等一系列相关概念进行了内涵与外延的探讨，并尝试厘清多个概念之间的逻辑联系。在此过程中，张剑飞、张兰芳等老师分享了自己教学实践中的经验与体悟，王羽、黄霞、顾芸、高波、沈舒昕、包歆鎏等老师积极献策，提供了可能的探索方向。老师们群策群力，就“批判性阅读”“学习任务群”“共读整本书”等议题达成了一定共识。

　　在研讨过程中，“书院制”是核心议题。信誉最好的娱乐官网前身为北宋范仲淹创办的“苏州府学”，清代在此基础上设“紫阳书院”，学校在历史沿革中始终承府学传统，继书院精神。程振理老师从理论与实践两个层面梳理了“书院”作为文教实体的起源与沿革，并结合信誉官网实情，明确了“书院制”与当前教学的融合应更侧重于继承发展以“读书讲学、自由独立、师生民主、开放争鸣”等为内核的“书院精神”。

　　接着，程振理老师代表课题组回顾了课题研究缘起、过程实践、理论思考与阶段进展，展示了课题组在课程实践、活动开展、论文写作、学生获奖等多方面的实践成果。程老师还介绍了课题研究的新动向，指出“书院制与语文核心素养培育研究”被列为江苏省教育科学“十三五”规划重点课题，这既是肯定更是鞭策。课题组成员随后进一步明确了各自分工与后期任务，表达了继续深入课题研究、尽快形成阶段性成果的积极意愿。

　　程老师指出，课题研究是反思日常教学实践的重要窗口，每位老师应该增强“教师作为研究者”的意识，在观察中反思、在反思中探索、在探索中革新，为教学注入源源不断的生命力。

（撰稿：语文组 包歆鎏）